世界上最简单的规矩:与孩子订立平等的协议

彭琳 原创

2017-11-29 15:37

栏目:心理大脑

年龄: 3-6岁6-9岁9-12岁

父母与孩子订立规矩一向是个让人头疼的问题,孩子的天性似乎总喜欢突破束缚、都会想要试探父母的底线,于是常常是刚立好的规矩被打破,然后又重立,如此循环往复。坚持下去很难,放手不管却又不行,很是让人纠结。其实说到立规矩,主要就是解决以下几个问题:什么时候立规矩?立什么样的规矩?怎么立规矩?立了规矩怎么保持?

但要想全面了解以上几个问题,却是个系统的工程,我们没办法在一篇小文章中就说清楚。因为其中每个问题都可独立成章节,所以本篇文章我们就只从中选取一个角度来讲。今天我们就来讲讲“与孩子订立平等的协议”。

我选取这个问题来讲,是有原因的。因为“与孩子订立平等的协议”是所有规矩中保持最久、也是父母花费精力最少的,没有之一。这个其实很好理解的,就好像我们成人世界中订立合同,真正双方平等尊重的合同才会是合作时间最久的,而那些由于各种原因偏倚一方的合同,常常会因为各种原因终止,其实与孩子也是一样的。与孩子之间的规矩协定,就是一个个没有白纸黑字的合同,想要双方都能长久保持,那么双方必须平等尊重。

好啦,那我们下面来说说,如何“与孩子订立平等的协议”。


“与孩子订立平等的协议”首要原则—由双方协定而产生

说到双方协定,其实很好理解,就是商量着来的。但是我们父母们似乎很难做到这一点,常常是自顾自地就设置好规矩,完全不给孩子回旋的余地,最终只有一个要求就是:遵守+保持。这样的规矩其实很难维持的,必须有一个可以威慑的权威支持,才可实现,不管规矩本身有多么合理,在孩子看来,就是个不平等条约,于是总尝试打破就是必然选择。而一个规矩,也只有和孩子协商,最终父母与孩子达成共识才是真正意义上的形式上平等。这点很重要,这种形式上的平等,是对孩子的一种无形约束,是孩子在此自己做出的承诺,所以遵守保持起来才会更加容易。

“与孩子订立平等的协议”维持原则—鼓励孩子自我约束

本篇文章从一开始提到“与孩子订立平等的协议”时,就一直在强调平等、强调是协议,而没有直接用我们常用的“规矩”二字。其实最主要的原因就是,协议本身就是一个先自我约束、最终违背了会有法律制裁的东西;而规矩却是,从一开始就是一方指定、另一方遵守,自然是一方负责监督,另一方负责履行,根本上就没有自我约束的意思。所以才会有文章一开头的诸多问题。因此,要想让一个规矩持久的最根本维持原则,就是让孩子自己管理自己,进行自我约束。

“与孩子订立平等的协议”的坚实基础—为孩子设立“糖果日”

这一点其实是很多心理学家都提到过的,大概意思就是,如果你只是控制孩子告诉他不可以吃糖果,对牙齿不好,那孩子自己很难抵制诱惑,但是如果一段时间内设置好糖果日,就可以轻松解决这个问题。这就是我们在治水时常用的“疏通”原则,一味的建立堤坝很可能功归一篑,但是即时疏导,这个问题就迎刃而解了。所以这个地方的“设立糖果日”其实是个比喻,也遵循了中国古语“欲先取之必先与之”的规律。

最后我来和各位父母讨论一件事情,那就是当孩子抵抗规矩或偶尔破坏协定时,我们该怎么办。其实很简单,做法就是:接纳孩子的抵触情绪,重复与孩子的协定内容,表达出自己对违反规定的“不赞同”,即可。我们常用做法就是,遇到孩子抵触,要么苦口婆心唠唠叨叨、要么严厉批评禁止下次再犯。但很容易引起孩子的反感和更加抵触。而刚才说的那句话,首先就是,我们要接纳孩子的抵触情绪,让他了解有这样的情绪我们是可以理解的。而第二点重复协定,是提醒孩子要遵守自己许下的诺言。最后一点父母表达出对违反协定的不赞同,只是让你向孩子表明立场,却并没有让对孩子批评。这么做的最终目标,都是让孩子可以进行自我约束,而不是简单的将遵守协定的责任推到父母身上。

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